اعداد اصلي و ترتيبي

Ordinal and cardinal numbers

اعداد اصلي (cardinal) همان اعداد معمولي هستند. اعداد ترتيبي (Ordinal) اعدادي مانند اول، دوم، سوم، و .... هستند. به غير از چند استثنا براي ساختن عدد ترتيبي به آخر عدد th اضافه مي‌‌‌‌كنيم. (در عدد يك از st – در عدد دو از nd و در عدد 3 از rd استفاده مي‌شود.)

0th = zeroth or nought

1st = first

2nd = second

3rd = third

4th = fourth

5th = fifth

8th = eighth

9th = ninth

10th = tenth

12th = twelfth

20th = twentieth

21st = twenty-first

25th = twenty-fifth

32nd = thirty-second

30th = thirtieth

40th = fortieth

50th = fiftieth

58th = fifty-eighth

60th = sixtieth

64th = sixty-fourth

70th = seventieth

79th = seventy-ninth

80th = eightieth

83rd = eighty-third

90th= ninetieth

99th = ninety-ninth

پس به طور كلي عدد هر چه باشد آن را مي خوانيم و به آخرين عدد st, nd, rd  يا th اضافه مي‌كنيم.

1st = first

2nd = second

3rd =  third

4th = fourth

5th = fifth

8th = eighth

9th = ninth

طرز گفتن روز و ماه و سال

مرسوم‌ترين روش براي گفتن سال، گفتن اعداد به صورت دو تايي است. يعني به سال 1920 گفته مي‌شود: nineteen-twenty

1BC=  one BC سال يك قبل از ميلاد

235 =  Two thirty-five

999 = Nine ninety-nine

1000 = One thousand

1225 = Twelve twenty-five

1900 = Nineteen hundred

1901 = Nineteen oh-one

1919 = Nineteen nineteen

1999 = Nineteen ninety-nine

2000 = Two thousand or Twenty hundred

2001 = Two thousand (and) one or Twenty oh-one

2009 = Two thousand (and) nine or Twenty oh-nine

2010 = Twenty-ten or Two thousand (and) ten

2025 = Twenty twenty-five

2099 = Twenty ninety-nine

2100 = Twenty-one hundred

2101 = Twenty-one-oh-one or Two thousand, one hundred (and) one

بيان روز و ماه

هرچند از روشهاي مختلفي براي بيان تقويم استفاده مي‌شود اما مي‌توان معمولترين آنها را به اين ترتيب ذكر كرد:

1. درانگليسي بريتانيايي معمولا روز قبل از ماه مي‌آيد و روز به صورت ترتيبي بيان مي‌شود:

The 1st of October 1984

The first of January 2005

The 25th of January 2005

-گاهي the  و of حذف مي‌شوند:

25th January 2005

-ممكن است ترتيبي بودن (th) هم حذف شود:

 25 January 2005

2. در انگليسي امريكايي معمولا روز بعد از ماه مي‌آيد:

September 4, 1990 (read "September four(th), nineteen ninety")

June 10, 1969 (June ten(th), nineteen sixty-nine")

اعداد كسري و اعشاري

Fractions and decimals

ا. اعداد كسري

براي بيان اعداد كسري معمولا صورت كسر را معمولي و مخرج كسر را ترتيبي مي‌خوانيم:

1/16 =  one-sixteenth               1/10 or 0.1 = one-tenth             1/8 = one-eighth

2/10 or 0.2 = two-tenths           ¼ = one-quarter (British) or one-fourth (American)

3/10 or 0.3 = three-tenths         1/3 = one-third                       3/8 = three-eighths

4/10 or 0.4 = four-tenths           ½ = one half                          6/10 or 0.6 = six-tenths

 5/8 = five-eighths                    2/3 = two-thirds                     7/10 or 0.7 = seven-tenths  

¾ = three-quarters (British) or three-fourths (American)           15/16 = fifteen-sixteenths

 گاهي اوقات ممكن است از كلمه‌ي over  به معناي روي هم استفاده شود. مثلا براي 8/2 گفته شود: eight over two . (بيشتر در انگليسي بريتانيا)

2. اعداد اعشاري

در اعداد اعشاري معمولا به جاي مميز از كلمه‌ي point استفاده مي‌شود و به جاي عدد صفر از zero ياnaught استتفاده مي‌شود و اعداد بعد از مميز، يكي يكي خوانده مي‌شوند. )ممكن است در گفتارهاي غير رسمي به جاي صفر o گفته شود)

0 .002 = "point zero zero two", "point o o two", "nought point zero zero two", etc.

0.5 = naught point five or point five (US: zero point five)

3.375 = three point three seven five

99.3 = ninety- nine point three

13.75 = thirteen point seven five

3.1416 = three point one four one six

در زبان انگليسي بسياري از كلمات هم اسم هستند و هم فعل. همچنين در بعضي موارد يك كلمه هم به صورت صفت و هم به صورت اسم و فعل مورد استفاده قرار ميگيرد. چند مثال:

watch (ساعت جيبي و مچي، كشيك، ديده‌بان، پائيدن، نگاه كردن، مواظب بودن .... )

comb (شانه، شانه كردن)

bus (اتوبوس، با اتوبوس رفتن)

butter (كره، كره ماليدن)

book (كتاب، مجلد، ثبت كردن، رزرو كردن، توقيف كردن)

paper (كاغذ، روزنامه، پروانه، ورقه، مقاله، ياداشت كردن، با كاغذ پوشاندن، مقاله نوشتن)

تعداد اين نوع كلمات در زبان انگليسي بسيار است و به همين خاطر براي يافتن معني يك لغت هنگام  مراجعه به فرهنگ لغت نبايد به اولين معناي يك كلمه بسنده كنيم بلكه بايد به كاربردها و معني  ديگر آن هم توجه كنيم. زبان انگليسي از اين نظر بسيار غني است و قدرت زايايي زيادي دارد يعني به راحتي مي‌تواند از اسم فعل بسازد بدون اينكه نياز به يك فعل ديگر براي صرف كردن آن فعل داشته باشد. از اين نظر زبان فارسي قدرت بسيار كمتري دارد يعني تعداد فعلهاي ساده در آن بسيار كم است. دكتر محمد رضا باطني در كتاب «پيرامون زبان و زبانشناسي» مي‌گويد: تعداد افعال ساده كه فعال هستند يعني در نوشتار و گفتار بكار مي‌روند از رقم 277 بسيار كمتر است.

زبان فارسي مجبور است براي درست كردن افعال جديد از افعالي مانند: كردن، نمودن، ساختن .... استفاده كند و فعل مركب بسازد. پس مصدرهايي مانند: كاغذيدن، اتوبوسيدن، كتابيدن، فلسفيدن، تلويزيونيدن و ... در زبان فارسي رواج پيدا نمي‌كنند چون نمي‌توان از هر اسمي فعل ساده درست كرد.

اما نكته جالب: به نظر مي‌رسد آخرين  فعلي كه در زبان انگليسي در حال درست شدن از اسم است، فعل google است. google   بزرگترين موتور جستجوي اينترنتي جهان است كه در هر مورد از معلومات بشري مي‌توان هزاران و ميليونها مورد اطلاعات  از آن جستجو  و پيدا كرد.  من اين مورد را در وبلاگ خوب "يك پزشك" خواندم با عنوان مشکل یک پزشک با «ملکه همه گوگلرها»!

ماجرا از اين قرار است كه پزشكي به نام "اسكات هيگ" (متخصص و استاديار ارتوپدي) در مجله تايم مقاله‌اي با عنوان: When the patient is a googler  (وقتي مريض يك گوگلر (جستجوگر اينترنت) است.) نوشت. پزشك مربوطه از اينكه بیمار او (خانم سوزان) اطلاعات شخصي زيادي از او (پزشك) و بيماري خودش بدست آورده است خشمگين شده است و از اينكه اين مريض با سوالهاي بسيار، مزاحم او شده است اظهار ناراحتي كرده است. در حقيقت او ادعا كرده است كه مريضش او را گوگل كرده است. (گوگليده است!) او میگوید: I knew Susan was a Googler — queen, perhaps, of all Googlers (من سوزان را به عنوان یک ملکه گوگلر (جستجوگر گوگل) شناختم شاید ملکه همه گوگلرها!)  اختلاف نظرهاي زيادي هم در اين مورد پيش آمده است. بعضي از پزشكان مخالف اين قضيه هستند كه بيمارهايشان قبل از مراجعه به آنها به اينترنت مراجعه كرده و اطلاعاتي از بيماري خودشان بدست آورند. (شايد مي‌ترسند دستشان رو شود!) بعضي از آنها هم دوست دارند بيماران در باره بيماري خودشان اطلاعات به دست آورند تا راحت‌تر بتوانند مشكل را براي آنان توضيح دهند.

از قرار معلوم مسئولان گوگل چندان تمايلي به استفاده از واژه گوگل به عنوان فعل ندارند. Michael Krantz (مايكل كرانتز) از مسئولان گوگل طي مقاله‌اي با عنوان: Do you Google? (آيا شما گوگل مي‌كنيد؟ (مي‌گگليد؟!)) اين موضوع را توضيح داده است. اما به هر حال بعيد نيست اين واژه به همين زودي‌ها به عنوان فعل مورد استفاده قرار گيرد. پس ما هم خواهيم گفت فلان موضوع را گوگل كردم.

اما صرف نظر از جنبه‌ي واژه شناختي اين قضيه، اين مورد مي‌تواند براي پزشكان وطني خطرناكتر باشد چرا كه در مورد به روز بودن اطلاعات پزشكان وطني نمي‌توان چندان مطمئن بود. بسیاری از پزشکان وطنی یا با دنیای اینترنت آشنا نیستند یا مشغله های کاری به آنها اجازه نمی دهد سری به دنیای سایبر بزنند شاید هم آن را نوعی وقت تلف کردن بدانند!

In the name of Allah, the Beneficent, the Merciful

الا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوب

 (آگاه باشيد كه تنها با ياد خداست كه دلها آرامش مي‌يابند.)

Remembrance of God certainly brings comfort to all hearts..

الرعد آيه 28

English test, Grade two, Shahed Ahle ghalam guidance school, Azar 1386

First Name :  ……………              Last Name: ……………..   Class: …………….

الف: پاسخ كامل بدهيد. (از ضماير فاعلي مناسب استفاده كنيد.)

1. Are they your brothers? Yes, …………………………………………………………   .

2. Is your mother at home? Yes, …………………………………………………………  .

3. Are your brothers doctors? No,  ………………………………………………………  .

4. Is Ali your brother? No, …………………………………………………………………   .

5. Have Ali and Nima a white ball? Yes,   …………………………………………………  .

6. Is Mina Ali's sister? Yes,   ………………………………………………….................  .

ب: با توجه به پارانتز پاسخ دهيد.

7. Whose jacket is this? (my) ………………………………………………………………  .

8. Whose books are these? (Ahmad) ……………………………………………………  .      

9. Whose ruler is red? (his) ………………………………………………………………    .

10. Whose house is green? (Ali) ………………………………………………………      .

ج: سؤال بسازيد.

11. …………………………………………………  ? They are Amir’s rulers.

12.  ………………………………………………… ? Those are our books.

13. ……………………………………………………? My friend’s bicycle is blue.

14. …………………………………………… ......   ? Yes, their car is white.

15. ……………………………………………………?     Yes, my bag is green.

د: جملات را كامل كنيد.  ( از صفات ملكي مناسب استفاده كنيد.)

16. I know that boy.                                            ……………. name is Nima .

17. They have a bicycle.                                      ……………. bicycle is green.

18. Ali and Reza have a hen.                              …………… hen is white.

19. She  is my sister.                                            ………….. name is Mina.

20. My brother and you have a ball.                   ……………. ball is black.

براي ديدن پاسخها ميتوانيد روي ادامه مطلب كليك كنيد

A. Make new sentences with adjectives.

 1. I have an umbrella. (old)

2. I see two buses in the street. (old)

3. I read a book. (easy)

B. Answer these questions about yourself.

 4. How old are you?

5. Do you like your school?

6. How many friends do you have in your class?

7. Do you study English at school every day?

c. Answer these questions.

 8. Whose ruler is on the desk? (Ali)

9. Whose brother does he see every day? (Nima)

10. Was their car new or old? (new)

d. Answer these questions. (Short and long answers)

 11. Does Ali com to school by that red taxi?? (No)

12. Does Reza have a new bicycle? (No)

13. Are you buying a new book? (Yes)

 14. Are the wheels of the bicycle are very small? (N0)

E. Make sentences.

 15. near/ I / my/ garden/ the/ brother's/ bicycle/ see/.

16. a/ large/ on/ there/ was/ dictionary/ the/ desk/.

17. there/ trees/ tall/ were/ garden/the/ in/ ?

F. Make questions.

 18. ……………………………………………………? He wants Nima's eraser.

19. ……………………………………………………? Yes, These are the legs of the table.

20. ……………………………………………………? I am riding my brother's bicycle.

 براي ديدن پاسخ‌ها به ادامه مطلب برويد.

دانش‌آموزان عزيز با مقايسه‌ي پاسخهاي خودتان با پاسخهاي صحيح از خودتان امتحان بگيريد. اگر توانستيد در اين آزمون به بيشتر  از 75% (نمره بيشتر از 15) سوالات پاسخ صحيح بدهيد وضعيت  قابل قبولي در ابتداي سال سوم راهنمايي داريد.

1. It’s ….. to twelve. It’s 11:45.  (a. past   b. fifteen   c. a quarter   d. fifty)

2. ……. books are on the desk? (a. Who    b. What time     c. Where   d. Whose)

3. Our class ….. a whiteboard. (a. is   b. has    c. have     D. are)

4. …. home, please.   (a. Go to    b. Go   c. Go at   d. goes)

5. Are you and your brothers students? Yes, … . (a. he is  b. they are  c. it is   d. we are) 

6.  ….  come here.    (a. Aren’t    b. Isn’t    c. Don’t   d. Haven’t)

7. She has a baby.  …. Name is Reza.  ( a. My   b. Her   c. His    d. Your)

8.  ……….. have a map. (a. Nima and I  b. This boy     c. Miss Irani    d. Reza)

9.  ……… a nurse.      (a. We’re   b. You’re    c. It’s     d. they’re)

10. That is a ………….. .  (a. umbrella    b. apple    d. eye    d. glass)

11.  ….. pens are those? Ali’s.   (a. What   b. What time   c. What color   d. Whose)

12. It is ………. . (a. a green   b. green book   c. a green book   d. green books)

13. Their brother has a car. It’s ….. car.  (a. his   b. your   c. her   d. their)

14. There are ….. in the street. (a. ten car   b. ten cars   c. a cars  d. many car)

15. There …. many soldiers in the picture. (a. isn’t   b. aren’t    c. haven’t  d. is)

16. This boy …… his books every day. (a. study   b. studies   c. to study    d. are study)

17. Don't ….. Ping-Pong in the classroom. (a. play   b. plays   c. to play    d. Are play)

18. Let's ….. to our teacher. (a. listens    b.  to listen   c. are    d. listen)

19. My ….. eats lunch. (a. brother    b. brothers    c. friends    d. sisters)

20. That boy …. at 9 o'clock. (a. get    b. gets up    c. to get up    d. go to bed)

21. Nima and I ……. our homework. (a. do    b. are    c. does    d. am)

22.  ….. work in the library. (a. My father    b. My sisters     c. Ali     d. He)

23. Is Mina  a nurse? Yes, ……     is.       ( a. he   b. it  c. she  d. Mina)

24. Ali has ……..   umbrella.      (a. a   b. an  c. three  d. two)

25. Ali and Reza …….   students.    (a. has   b. are    c. is     d. come)

26. Are  ……… baskets? Yes.    (a. they  b.  we  c. this  d. that)

27. We pray in a ……..  . (a. radio    b. street     c. desk   D. mosque

28. ….. girls are good students. (a. This   b. They     c. Those     d. that)

29. We watch TV ….. home. (a. in   b. at    c. on   d. under)

30. We play football …..  Fridays.   (a. in   b. at    c. on   d. under)

31. She looks …. the map. (a. at   b. in    c. on   d. down)

32. What are you? I am …… . (a. Ali   b. His brother   c. a student  d. teacher)

33.  ………………….. do you live? In Tehran.    (a. Who b. What c. When d. Where)

34. Ali ………. at home now. (a. is studying   b. studying     c. studies     d. study)

35.  ………………….. do you live? In Tehran.    (a. Who b. What c. When d. Where)

36. I have a ….. in my pocket.    (a. taxi   b. yellow    c. red pen  d. house)

37. She eats …. at one o'clock. (a. dinner    b. lunch    c. breakfast    d. plate)

38. Goodbye, ….. you tomorrow. (a. eat   b. nice   c. see   d. look)

39. Their mother …… the room. (a. cleans   b. comes    c. opens    d. prays

40. I am …………..  a letter.           ( a. writing   b. listening  c. speaking  d. looking)

براي مشاهده پاسخ‌ها به ادامه مطلب برويد.

 نمونه سوال زبان انگليسي پايه اول راهنمايي تا پايان درس 7 

(مدرسه راهنمایی شاهد اهل قلم ارومیه)

حجم ۲۲۶ kb

آزمون زبان انگلیسی پایه اول راهنمایی- نوبت اول- سال ۱۳۸۵

(مدرسه راهنمایی شاهد اهل قلم ارومیه)

حجم ۵۷۹ kb

How to say numbers in English

1. ابتدا از يك تا 20:

One/ two / three/ four/ five/ six/ seven/ eight/ nine/ ten/ eleven/ twelve/ thirteen/ fourteen/ fifteen/ sixteen/ seventeen/ eighteen/ nineteen/ twenty

2. ده تا 100.

Ten/ twenty/ thirty/ fifty/ fifty/ sixty/ seventy/ eighty/ ninety/ hundred

اكنون براي گفتن اعداد از يك تا 100 مشكلي نداريم. براي مثال اگر عدد 22 را بخواهيم بيان كنيم، مي‌گوييم: twenty two يا 71 مي‌شود: seventy one. پس هر عددي را كه بخواهيم بيان كنيم اول دهگان آن را مي‌گوييم و بلافاصله يكان آن را اضافه مي‌كنيم.

3. اعداد بين 100 تا 1000.

One hundred/ two hundred/ three hundred/ four hundred ….. one thousand

بايد توجه داشته باشيم كه به hundred )100) يا thousand (1000) نبايد s جمع اضافه كنيم.

4. اعدا 1000 تا 1000000.

هر تعداد 1000 وجود داشته باشد را اول مي گوييم و سپس كلمه‌ي thousand  را مي‌آوريم.

1000 = one thousand

2000 = two thousand

20,000 = twenty thousand

30,000 = thirty thousand

85,000 = eighty-five thousand

999,000 = nine hundred and ninety-nine thousand (British English)
nine hundred ninety-nine thousand (American English)

1,000,000 = one million

در انگليسي بريتانيا بين اعداد از كلمه‌ي and استفاده مي‌شود اما در انگليسي امريكا از اين كلمه استفاده نمي‌شود.

325 = three hundred and twenty-five (UK)

325 = three hundred twenty-five (US)

719 = seven hundred and nineteen (UK)

719 = seven hundred nineteen (US)

3,077 = three thousand and seventy-seven (UK)

3,077 = three thousand seventy-seven (US)

توجه: بعد از هزارگان يك ويرگول براي جدا كردن گذاشته مي‌شود.

5. بيشتر از يك ميليون:

1000,000 = one million

1,000,000,000 = one billion (US) one milliard (UK)

1,000,000,000,000 = one trillion (US) one billion (UK)

1,000,000,000,000,000 = one quadrillion (US) one billiard (UK)

در گفتارهاي غيرسمي و دوستانه ممكن است اعداد جور ديگري گفته شوند. مثلا به جاي صفر oh گفته شود.